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留學準備如何做“加減法”

發布時間:2019-03-22 作者:王紅軍 來源:中國教育報

“我的孩子能考上排名多少位的學校?”在學校國際部的海外升學規劃咨詢會或家長會上,我們總會聽到家長提出這樣的問題。

大學排名,無形中成為很多家長和學生衡量出國留學質量的唯一標尺。但是,很少有家長針對學校的專業排名、本科排名、地區排名,以及大學所在城市的經濟類型、人種結構、歷史文化和發展歷程進行綜合考慮,更不用說對這座城市的消費水平、生活便利程度和安全性,以及學校的教學方法、教育風格、人才培養模式、校企合作和實習、就業機會等提出更細節化的問題了。

而且,準備出國留學的中學生,需要在英語應試教育和學校全面教育之間進行取舍。其中,很多優秀學生毅然放棄了學校教育,幾乎將全部精力用在托福、雅思、美國學術能力評估測試(SAT)等英語應試培訓上,而數學、藝術、體育、心理教育等課程,基本上都被拋到了腦后。

語言,是出國留學的必要條件,但不是充分條件。當一個學生正式進入世界知名學府后,真正考驗學生的恰恰是學科知識,而不只是英語表達本身。當下,正因為留學準備不理性與留學認知不到位,很多學生出國后出現了適應難,甚至無法完成學業的情況。為此,有些認識問題必須厘清。

    留學準備不能脫離學校教育

如果在國外生活、學習,英語考試成績高,不等于英語水平高。一個考取托福、雅思高分的學生,未必能夠看懂國外的菜單,更未必能夠讀懂國外大學的數學教材或者經濟學教材。因此,單純的英語應試學習,既無法滿足留學的生活需要,也無法滿足留學的專業需要。

其實,中國留學生面對的考驗是學術英語。進入海外大學的學生要學習幾十門專業課程,而學生不僅要滿足對專業單詞和英語語法的要求,更要能夠高水平完成學術的研究和論證。不管是化學的實驗理論,還是數學的計算方法,抑或供應鏈的管理結構,都需要學生用創造性的思維、專業的單詞和嫻熟的表達,以及對理論的理解和應用去獲得畢業資格。

因此,留學準備決不能脫離學校教育,學校能讓一個孩子的長遠發展獲得滋養。學校注重對學生學科知識與學術能力的培養,包括學術規范能力、學術報告寫作能力、檢索引用文獻的能力等。很多留學生因為不會引用和標注文獻,使得作業內容一路飆紅,被國外大學認為是“抄襲”行為。針對這一點,中國留學生感到特別委屈。可見,倘若我們的學生在高中時期不經歷正規論文寫作的教育,缺少學術規范意識,便會釀成大錯。

在海外留學,大量文獻閱讀是知識輸入的過程,而學術寫作則是輸出的過程。正規學術刊物發表的文章頁數多、學術詞匯層出不窮,閱讀難度可想而知。為此,需要時刻做好準備,一篇文獻、一本字典、一塊手表,告訴自己,這次讀完,至少要再快5分鐘。有學者稱,學術寫作是另一種語言,最好的訓練方式就是模仿。通過大量的文獻閱讀,模仿其句式、用詞,讀多了自然可以體會并模仿學術大家的行文風格。

    根據學科興趣定位發展方向

明確的學科興趣是留學成功的關鍵。研究興趣或激情,是在劍橋大學、牛津大學、哈佛大學這些知名大學的社交中經常被提到的詞語。社交場合寒暄之后,世界重量級學者們如果對學生感興趣,便會問一句:“你的研究興趣是什么?”

其實,這是個很有智慧的問題。因為,通過這一個問題就能夠問出,他是個有思想的人嗎,他是個有勇氣的人嗎,他是個熱情的人嗎,他是個肯鉆研的人嗎。緊接著的第二個、第三個、第四個問題,將會是回答者對所答領域的哪個方向感興趣,為什么感興趣,這個研究興趣將會為研究領域或者社會作出什么樣的貢獻。對于這些問題,如果學生有過思考,并能順暢地與學者們溝通,那么一般而言,他會得到無法想象的幫助。

學科興趣作為最強大的驅動力,是學生選擇學校的重點。當然,選擇學校也包括很多方面,例如對這個城市的了解,對大學的了解,對這個城市的消費水平的了解,對大學的國際學生比例,以及生活便利程度、大學和企業之間的聯系、將來畢業后有沒有可能就業等各方面的了解。

未來職業目標應該成為留學的指南針。有人說,留學是為了實現個人的夢想。我并不反對這句話,但夢想的實現需要一個屬于自己的職業起點。留學,不僅是為了一紙光彩的文憑,更是為了創造未來屬于自己的職業目標或者創業目標。國際化的視野、多元化的知識、全球性的人脈和無限的創造力,都是最終達成目標不可或缺的部分。

因此,選擇一個適合自己的留學專業,選擇一所適合自己的大學,選擇一個適合自己生活和尋找發展機遇的城市,都應該在自己未來職業發展范疇的前提下搜索和決策,而接受高等教育的過程就是不斷論證、修改自身發展目標的過程。

    出國前培養全面的生存能力

留學是一個生活過程,學生需要具備全面的生存能力。在踏出國門前,孩子應該接受全面的生存教育。學會自我保護,安全教育必不可少,包括醫療急救、災難避險、烹飪、社交禮儀、維修、健康等技能和知識。更重要的是,要形成自己勞動和承擔責任的習慣。

每天的一日三餐如何安排?如何合理安排自己的作息時間?打電話辦理銀行業務時應如何溝通?如何面對身體的不適并正確保護自己?如何正確處理挫折和坎坷?當孩子踏出國門的一瞬間,所有的生活問題都會擺在他們的面前,都需要他們獨立解決。

面對這些問題,家長要學會放手,尊重和相信孩子。給予孩子更多的私人空間,讓他們自己處理生活瑣事,在“試錯”中不斷成長與成熟,敢于承擔責任,養成對自己、對家庭、對社會的責任感。

出門在外,良好的社交能力有助于孩子結識朋友、舒心生活。然而,每個人的生活、飲食、作息規律并不完全相同。那么,該如何與室友和諧相處,如何進行有效溝通?家長就要注意培養孩子的善良意識,做到“心中有他人”,凡事商量著做。

而且,國外生活中的大部分時間都是自己獨處,坦然面對孤獨,學會與自己對話,他們才不會在留學過程中出現較大的情緒壓力。

良好的自我管理能力和時間管理能力也是留學成功的基礎。留學失敗的案例并不少見,主要原因是孩子在面對成績下滑、作息時間紊亂、被各種娛樂行為所誘惑等情況時,不知道如何管理自己。因此,自控、自立和自我管理等成長中的很多品質,是他們最寶貴的人生財富。

一個沒有形成良好生活習慣的孩子,無法在出國后一瞬間成為一名優秀的自我管理者。因此,準備出國留學的學生必須提前1至3年養成良好的生活習慣和欲望控制能力,并逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

如果一個人希望在世界舞臺上獲得高度的認可和尊重,首先要熱愛自己的國家和民族。同時,中國留學生更要成為中國文化對接世界文化的橋梁,成為中國市場與世界經濟對接的紐帶,在國際舞臺上尋找和創造屬于自己的機遇和平臺。所以,在日常生活中,我們需要培養孩子熱愛祖國的民族情懷,讓他們擁有民族自信,形成穩定的價值觀。

今天,我們要培養兼具國際視野與中國情懷、通曉國際規則、具有國際交往能力、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化綜合型人才。我們要轉變傳統教育觀念,走出對出國留學的誤解和盲區,幫助孩子做好全面的留學準備。

(作者系北京市第三十五中學副校長)

《中國教育報》2019年03月22日第6版 

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